IM på Erasmus+ i Finland

Elever og lærere fra Informasjonsteknologi og medieproduksjon (IM) ved Åssiden videregående skole deltok i en Erasmus+-mobilitet til Espoon yhteislyseo i Espoo, Finland. Mobiliteten samlet elever fra Vg1 og Vg2 og hadde fokus på kunstig intelligens, digital kompetanse og inkluderende opplæring.

Under oppholdet undersøkte elevene hvordan KI kan brukes som et verktøy i undervisningen, blant annet for å tilpasse læring til ulike elevers behov. De gjennomførte en undersøkelse om hvordan elever og lærere bruker KI på skolen, og deltok i en praktisk workshop i Python-programmering, der de lærte grunnleggende programmering og utviklet en enkel chatbot. 

Prosjektet kombinerte dermed tek

nologi og programmering med internasjonalt samarbeid og ga elevene mulighet til å utvikle både faglig, digital og interkulturell kompetanse gjennom samarbeid og erfaringsutveksling i Finland.

RM på besøk i Le Mans

Elever fra RM på kjøkken i LeMans

I mars 2026 deltok en gruppe elever og lærere fra Restaurant- og matfag (RM) ved Åssiden videregående skole på en Erasmus+-mobilitet til Campus des métiers Sainte Catherine i Le Mans, Frankrike.

Gjennom en uke fikk elevene delta i praktisk undervisning sammen med franske elever og lærere innen kokkefag, servitørfag og konditorfag. De fikk prøve franske arbeidsmetoder og bli kjent med fransk matkultur og yrkesfaglige tradisjoner. Samarbeidet ga elevene mulighet til å utvikle både faglige ferdigheter, språk, selvstendighet og interkulturell kompetanse.

Oppholdet inneholdt også sosiale og kulturelle aktiviteter, blant annet besøk i Le Mans og aktiviteter sammen med vertsskolen. Mobiliteten ga elevene verdifull erfaring med å samarbeide på tvers av språk og kulturer og viste hvordan Erasmus+ kan knytte yrkesopplæringen til et internasjonalt arbeids- og læringsmiljø.

Prosjekt: AI, digital læring og samarbeid, Erasmus +

Beskrivelse: Temaet for mobiliteten var «AI, Digital Learning and Collaboration» - vår 2026

Gjennom uka jobbet elevene med internasjonalt samarbeid, digital kompetanse og kritisk tenkning rundt bruk av kunstig intelligens og digitale verktøy. Elevene presenterte Åssiden videregående skole og IM-linjen for de spanske elevene, og viste fram egne digitale produkter som nettsider, videoer og designprosjekter.

Et av hovedprosjektene under besøket var en workshop der elevene undersøkte hvordan ulike metoder påvirker læring og kunnskapsbygging. Gruppene jobbet med samme tema, men brukte forskjellige metoder: kunstig intelligens, søkemotorer eller samarbeid uten internett. Etterpå sammenlignet de resultatene og diskuterte fordeler og utfordringer ved de ulike metodene. I tillegg besøkte elevene flere skoler med fokus på teknologi, VR og digital undervisning.

Mobiliteten ga elevene verdifull erfaring med internasjonalt samarbeid, presentasjonsteknikk, teknologi og refleksjon rundt fremtidens digitale læring.

Prosjekt: Unite for Equality 

Ana Sieder og Marit Holtet Samuelsen er to av Åssiden vgs. sine deltakere i prosjektet

Beskrivelse: Et prosjekt om likestilling, der vår avdeling for medier og kommunikasjon samarbeider med skoler fra Latvia, Polen, Portugal, Litauen og Tyrkia. 

Les mer om prosjektet her

Varighet 2023-2025

Prosjekt: BlendVET

Lærere fra partnerskoler på samling om BlendVET-prosjektet

Beskrivelse: BlendVET er et stort EØS-prosjekt som har som hovedmål å forbedre undervisning- og læringsmetoder med bruk av Blended Learning, fleksibel læring. Hver deltakerskole skal utvikle lærerstabens digitale kompetanse og finne egne satsningsområder, som implementeres i skolens strategiplan.

Varighet: 2021-2024

Partnerskoler: Slovenia: University of Ljublana, Upper-Secondary VET scjool Trbovlje, School center Novo Mesto, School center Celje, Upper-secondary VET school Koper. Norge: Høgskolen I Østfold, Fagskolen i Viken og Åssiden videregående skole. Island: University of Akureyri og Akureyri comprehensive college.

Prosjekt: Robo-Lab and Augmented Reality for Edu-Innovation

Beskrivelse: Digitaliseringsprosjekt som inneholder blant annet koding og virtuell teknologi

Varighet: 2022-24

Partnerskoler: FUNDACION PARA LA INNOVACION Y LA TECNOLOGIA (Spania), Colegiul de Servicii in Turism "Napoca" (Romania), Feyzullah Yildirir Anadolu Lisesi (Tyrkia), Espoon yhteislyseon lukio (Finland), AISR (Irland), EDUCADEMY PRAGUE (Tsjekkia), Nefinia (Nederland)

Prosjekt: Successful schools with STEM (Science, technology, engineering and mathematics)

Beskrivelse: Prosjektet vil bidra til å gjøre elever til produsenter av digitalt innhold, i stedet for forbrukere. Utvikle innovative undervisningsmetoder som kan møte den digitale tidsalder. 

Varighet: 2022-24

Partnerskoler: Zespol Szkol Ogolnokształcacych w Strzegomiu (Polen), Ataturk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Tyrkia), 5th High School of Agrinio (Hellas)

Prosjekt: Digi Life 

Beskrivelse: Et prosjekt om litteratur og digitalisering for videregående skoler. Elever og lærere fra helse- og oppvekstfag samarbeider med partnerskoler i Frankrike og Tyrkia. Samlinger i Frankrike (mars 2024), Norge (mai 2024) og Tyrkia(2024) 

Varighet: 2023-2024

Prosjekttittel: Erasmus + Climate action

Partnere: Liceo Scientifico Statale G. Galilei (Italia), Bornova Suphi Koyuncuoglu Anadolu Lisesi (Tyrkia), Stredni zemedelska skola a Stredni odborna skola Podebrady, prispevkova  organizase, (Tjekkia), OSU "Mirko Mileski" (Nord-Makedonia), Freie Christliche Schule Freiburg (Tyskland)

 Skoler i Italia, Makedonia, Tyskland, Tsjekkia, Tyrkia 

Prosjektbeskrivelse: Gjennom digitalt samarbeid og besøk i hverandres hjemland, skal partnerskolene øke elevenes bevissthet om verdens klimautfordringer. Elevene samarbeider om å lage magasiner og filmer med klima som tema. 

Varighet: 2019-2022

Film fra besøksuka i Norge

Prosjekttittel: Languages in mov(i)e

Partnerskoler: Etablissement des Soeurs de Notre-Dame (Belgia)
Col.legi Jesús, Maria i Josep (Spania)

Beskrivelse: Prosjektet fokuserer på å øke toleranse, og motarbeide diskriminering gjennom kortfilmproduksjon.

Varighet: 2019-21

Prosjekttittel: El español como puente

Partnere: Lærere fra ca. 40 land!

Beskrivelse: Samarbeidsprosjekt der 40 lærere fra ulike land utvikler undervisningsressurser i spansk som fremmedspråk. Deltakerne jobber for en mer global, flerspråklig og interkulturell skole. 1200 elever er en del av prosjektet, og bruker spansk og spansk kultur som verktøy for internasjonalt samarbeid. 

Varighet: 2019-ubestemt tid

E-Twinning (flere prosjekter)

Prosjekttittel: Story of a lifetime

Partnerskoler: EASDi Escuela de Arte de Corella (Spania)

Beskrivelse: I dette prosjektet intervjuet elevene våre eldre mennesker om livene dere, og skrev en historie på spansk basert på informasjonen. Innholdet ble også brukt til å lage tegneserier med de eldre menneskene som superhelter. 

Varighet: 2018

--------------------------------------------------------------------------------------

Prosjekttittel: English exchange for students in hospitality / restaurant specialities

Partnerskoler: Chateau thierry, Frankrike

Beskrivelser: Prosjektet fokuserer på at elever i restaurant og matfag skal trene på yrkesrelaterte uttrykk og vokabular i kommunikasjon med medelever med et annet førstespråk. Fagområdet er svært internasjonalt og viktigheten av god engelskkompetanse er vesentlig for bransjen. Blant annet lager elevene instruksvideoer på engelsk av egne matlagingsprosjekter.  

Varighet: 2021\22-ubestemt tid