Skolens satsningsområder

Ringerike videregående skole tre hovedsatsningsområder: Kunnskap og mestring, trygt læringsmiljø og fremtidsrettet opplæring.

Læring i sentrum

Ved overgangen til ny skole i sentrum av Hønefoss har vi videreført slagordet 'Læring i sentrum'. I løpet av våren 2021 hadde elever, ansatte og skolens ledelse en prosess med å se på hvilke mål vi ønsket å sette oss for skolen fremover. Resultatet av dette ble de tre hovedområdene vi ønsker å jobbe med:

Kunnskap og mestring

Elevene skal oppleve mestring

  • Variert og tilpasset undervisning
  • Bredt programfagtilbud
  • Læringsfremmede vurderingsformer

Høy faglig kompetanse i personalet

  • Oppdaterte og faglige engasjerte faglærere
  • System for deling og samarbeid i personalet

Høy gjennonføringsgrad

  • Mål at flest mulig av elevene fullfører og består

Trygt læringsmiljø

Skape gode møteplasser

  • Leksehjelp + varmt måltid
  • Elevarrangementer (konserter, aktivitetssdager)
  • Innovation camp
  • Ekskursjoner
  • Temauker i kantina
  • Holdningsskapende arbeid

Trygg skolestart og gode relasjoner elev/-lærer

  • Oppstartsamtaler Vg1
  • Makkerskap
  • Klassekart i alle klasser
  • Bli kjent aktiviteter
  • Tydelig klasseledelse
  • Elevmedvirkning
  • Egen elevrådskontakt
  • Miljøarbeider

Fremtidsrettet opplæring

Forberede elevene for videre studier og yrkesliv

  • Karriereveiledning
  • Bruk av Office 365 og Teams
  • Opplæring i kildebruk
  • Økt bruk av praktiske opplæringsarenaer
  • Samarbeid med høgskoler, USN og lokalt næringsliv
  • Tilrettelegging for forsering av fag
  • Internasjonalisering

Bærekraftig skole

  • Elevene tilbys et sunt måltid hver dag
  • Tilbud om fysisk aktivitet
  • Miljøfyrtårnsertifisering
  • RØRE-ambassadør

Hvilke tiltak har vi?

Under hvert hovedområde har vi satt opp noen konkretiseringer av hvordan vi skal jobbe for å oppnå målene vi har satt oss. For eksempel satser vi på gratis skolemåltid og vil fokusere på å skape en god og trygg møteplass for elevene i kantina. 

Noen av tiltakene er rettet direkte mot ansatte, som innføring av en ny type organisering av fagsamarbeid, men alle hovedområder har elevene i sentrum.