K-tech er fylkets største opplæringsbedrift, og utdanner blant annet lærlinger i industriteknologifaget.
Johanne Reiersrud / Buskerud fylkeskommune
Buskerud har for tiden 2 400 personer som tar fagopplæring i bedrift, innenfor 100 ulike fag. Resultatene fra lærlingeundersøkelsen gir et solid bilde av hvordan lærlingene opplever hverdagen i bedrift.
Hovedfunn i lærlingeundersøkelsen
- 85 % trives på arbeidsplassen*
- 89 % trives med kollegaene sine
- 88 % vil anbefale bedriften til andre lærlinger
- 90% er motivert for å lære i bedriften
* Funnene angir hvor mange som har svart 5 (i svært stor grad) eller 4 (i nokså stor grad). I disse hovedfunnene har et tydelig flertall svart 5 (i svært stor grad).
- Gjennomføres hvert år på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet (Udir)
- Her får lærlinger og lærekandidater si sin mening om lærings- og arbeidsmiljøet på arbeidsplassen
- Ble sist gjennomført i oktober 2025, blant de som har vært minst ett år i lære.
- Totalt 736 lærlinger og lærekandidater i Buskerud svarte på undersøkelsen
- Svarprosenten var på 58 %, betydelig høyere enn landsgjennomsnittet på 45 %.
Tegner et positivt bilde av fagopplæringen i fylket
Seksjonsleder Knut Erik Hovde
Buskerud fylkeskommune
– Samlet sett tegner Lærlingundersøkelsen et positivt bilde av læretiden i bedrift. Lærlingene oppgir at de i stor grad trives, er motiverte og opplever at de får relevant opplæring. Det er et veldig godt utgangspunkt for både læring og gjennomføring, sier Knut Erik Hovde.
Han er seksjonsleder for fagopplæring i Buskerud fylkeskommune, og retter en ekstra takk til alle lærebedriftene som bidrar med opplæring.
– Vi setter veldig pris på det gode samarbeidet vi har med ulike bedrifter og bransjer, som bidrar til høy kvalitet i opplæringen. Det skaper et godt grunnlag for videre utvikling og rekruttering til yrkesfagene, sier han.
På Utdanningsdirektoratets nettsider kan du se alle resultatene fra Lærlingundersøkelsen (udir.no).
Trivsel på topp
Et av de tydeligste funnene i undersøkelsen er høy trivsel. På tvers av alle utdanningsprogram svarer lærlingene at de trives godt både på arbeidsplassen og med kollegaene sine. Høyest resultater her har Informasjonsteknologi og medieproduksjon, dernest Salg, service og reiseliv.
Tallene er noe lavere på spørsmål om de trives med kunder/leverandører/pasienter, her svarer en større andel at de trives «i nokså stor grad».
Høy motivasjon for å lære
Motivasjonen for å lære er gjennomgående høy. På tvers av studieprogrammene ligger gjennomsnittet på 4,4 av 5 mulige poeng. Høyest motivasjon finner vi innenfor studieprogrammene Informasjonsteknologi og medieproduksjon (4,6) og Teknologi- og industrifag (4,5).
På spørsmål om lærlingene liker arbeidsoppgave sine, samt om de er sikre på om de har valgt riktig fag, er resultatene noe lavere. På begge spørsmål scorer gjennomsnittet av lærlingene på alle utdanningsprogram 4 av 5 mulige poeng, som tilsvarer «i nokså stor grad».
Sterk kobling mellom skole og arbeidsliv
Flere utdanningsprogrammer får gode vurderinger for hvordan skolen har forberedt lærlingene på læretiden.
Særlig Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign scorer høyt på undervisning, utstyr og lærernes innsikt i arbeidslivet. Også helse- og oppvekstfag får gode tilbakemeldinger på disse områdene.
Mange lærlinger trekker fram faget yrkesfaglig fordypning (YFF) som en viktig forberedelse til læretiden. På tvers av programmene får YFF gode score for å gi relevant kjennskap til arbeidslivet. Her får studieprogrammene Helse og oppveksfag og Salg, service og reiseliv best score med 4,2 av 5 mulige poeng.
Helse og oppvekst er et av utdanningsprogrammene som avgir flest lærlinger til arbeidslivet. De får også gode tilbakemeldinger på overgangen fra skole til læreplass.
Trine Sirnes / Buskerud fylkeskommune
Veiledning og oppfølging
Flesteparten av lærlingene opplever å få både tilbakemeldinger, hjelp og støtte i arbeidet når de trenger det.
76 % oppgir at de har planlagte samtaler med arbeidsgiver minst en gang i halvåret, hvor de snakker om trivsel, faglige prestasjoner og hva som skal til for å bli bedre i faget.
Forberedelser til fagprøve
Selv om det finnes variasjoner mellom fagene, svarer de fleste lærlingene at de vet omtrent hva som kreves til fagprøven, og hvordan den gjennomføres.
Her er Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign og informasjonsteknologi og medieproduksjon blant programmene med best resultater. Begge scorer 4,1 og 4,2 på disse to spørsmålene.