Illustrasjonsfoto T. Tandberg

Alle har rett til et trygt og godt skolemiljø

Kapittel 9 A i opplæringsloven slår fast at elevene skal ha det trygt og godt på skolen, slik at de trives og kan lære best mulig. Reglene gir elevene en individuell rett og inneholder en fremgangsmåte for hvordan skolen skal jobbe på best mulig måte med skolemiljøet.

Alle ansatte har aktivitetsplikt og rektor har det øverste ansvaret

Alle på skolen har plikt til å bidra og rektor har det øverste ansvaret for at skolemiljøet er trygt og godt for alle. Skolen skal jobbe forebyggende og informere og involvere elever, foresatte og ulike råd og utvalg i arbeidet.

I opplæringsloven står det også at alle ansatte på skolen har en aktivitetsplikt for å sikre elevene et trygt og godt psykososialt arbeidsmiljø. Denne plikten går ut på å:

• følge med
• gripe inn
• varsle
• undersøke
• sette inn tiltak
• dokumentere

Definisjon av mobbing:” Med mobbing eller plaging forstår vi psykisk og/eller fysisk vold rettet mot et offer, utført av enkeltpersoner eller grupper. Mobbing forutsetter et ujevnt styrkeforhold mellom offer og plager, og episodene gjentas over tid.” (Roland og Sørensen Vaaland, i” Zero, SAFs program mot mobbing. Lærerveiledning”, 2003)

Vårt arbeid for et trygt og godt skolemiljø er solid forankret i alle våre lokale planer i rammeverk for læring og ledelse, i strategien for helsefremmende skoler i Viken og også i overordnet del av læreplanen.

Dette avspeiles også tydelig i vår pedagogiske plattform:

"St. Hallvard videregående skole er et godt sted å være og et godt sted å lære"  

Vår kultur skal kjennetegnes ved:  

• relasjoner basert på gjensidig anerkjennelse, tillit og respekt  
• kreativitet, faglig bredde og menneskelig mangfold  
• et tverrfaglig blikk med mulighet for utforskning og fordypning  
• forventninger både til oss selv og hverandre fordi felles innsats gir best læring  

... slik at alle elever opplever mestring og blir best mulig rustet for veien videre  

I vår hverdag legger vi vekt på å forebygge krenkelser og mobbing. Vi har alle et fokus på å bygge opp et godt læringsmiljø, vi har fokus på klasseledelse, vi følger nøye med på det som skjer på skolen, og avdekker vi mobbing, forsøker vi å løse saken så raskt som mulig.

Alle ansatte har plikt til å følge aktivitetsplikten. Skolen følger rutinene som Viken fylkeskommune har for hvordan vi skal jobbe for å avdekke om noen ikke har det trygt og godt, og hva vi skal gjøre hvis vi har mistanke om mobbing eller krenkelser. I rutinen står det blant annet hvem som har ansvar for hva.

I oversikten under beskriver vi hvordan skolen jobber for å følge aktivitetsplikten