Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer

I forberedelsesdelen utleveres relevante kompetansemål fra læreplanen sammen med vurderingskriterier.

Elevene skal ha tilgang til salongen i forberedelsestiden. En faglærer skal være tilgjengelig for veiledning på forberedelsesdagen. Faglærer skal ikke undervise på forberedelsesdagen.

Arbeid fra forberedelsesdelen skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen.

Eksamen

Eleven møter 30 minutter før. Før eksamensstart er eleven ferdig skiftet til arbeidstøy og egnet sko.

Eksamenstid: Inntil 3,5 timer

Eleven trekker behandling og kunde på eksamensdagen. 

• Inntil 3 timer til gjennomføring, inklusive planlegging, praktisk gjennomføring og kundekort
  Under behandlingene vil sensorene kunne stille relevante, faglige spørsmål
• 15 minutter til å ferdigstille kundekort og opprydding
• 30 minutter matpause med vakt 
• Inntil 15 min. til individuell vurderingssamtale med sensorene

Skolen skaffer modeller til elevene.

En gitt behandling skal planlegges, gjennomføres, dokumenteres og begrunnes faglig (vurderingssamtale).

Utstyr til gjennomføring av eksamen må være til stede slik som apparater, produkter og lignende.

Brukermanualer til hudpleieseriene som benyttes, skal være tilgjengelige i salongen.

Skolene benytter egne kundekort.

Eksamensvakt benyttes i tiden mellom praktisk arbeid og muntlige høringer (vurderingssamtaler).
 

Hjelpemidler

Forberedelse: Alle hjelpemidler er tillatt.

Eksamensdagen: De hjelpemidlene som kan brukes, ligger tilgjengelig i salongen. Ingen andre hjelpemidler er tillatt. Elevene har heller ikke lov til å kommunisere med hverandre.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal ses i lys av teksten «Om faget» i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan i vg2 hudpleie (HUD02-03) (udir.no)