Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer

Eleven møter på skolen til avtalt tid. Forberedelsesdelen skal gi eleven informasjon om de ulike tema eller problemstillinger som kommer på eksamensoppgaven. Relevante kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsesdelen.

Eleven velger selv om de vil arbeide individuelt eller i gruppe på forberedelsesdagen. Elevene kan arbeide på skolen. Elevene har tilgang til skolens utstyr og lokaler på forberedelsesdagen. Det blir utdelt stemplede ark som elevene kan notere på. Disse arkene kan elevene ha med på eksamensdagen.

Elevene har rett til veiledning på forberedelsesdagen. Veileder skal ikke drive undervisning.
Arbeidet fra forberedelsesdelen skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen.

Eksamen

Eksamenstid: 5 timer

Eksamensoppgaven utarbeides lokalt. Eksamen skal prøve kompetansemål fra begge felles programfag (PIN2005 og PIN2006). Eksamen skal gi eleven mulighet til å vise kompetanse i så stor del av faget som mulig ut fra eksamensformen. Eksamen kan være rettet mot et lærefag innenfor programområdet.

Eleven møter på skolen til avtalt tid og eksamensoppgaven deles ut. Elevene har inntil 5 timer til å gjennomføre eksamen. Faglærer og sensor kan stille elevene spørsmål underveis i eksamenstiden.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsestiden.

På eksamensdagen kan elevene ha med notatark/produkter fra forberedelsesdagen. I tillegg må eleven ha med verkstedhåndboka og kalkulator. Det er ikke tillat å bruke internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon på eksamensdagen. Elevene har ikke lov til å kommunisere med hverandre i eksamenstiden.

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal forstås i lys av teksten om faget i læreplanen. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av elevens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Vurderingskriterier utarbeides lokalt og legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver elev og formidles til elevene fortløpende. Eleven har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan for Industriteknologi

Læreplan i vg2 industriteknologi (PIN02-03) (udir.no)