Praktisk eksamen i programfagene på Kunst, design og arkitektur – Privatisteksamen

Gjelder følgende fag:
KDA2007 Kunst og visuelle virkemidler 1, KDA2008 Kunst og visuelle virkemidler 2, KDA2009 Kunst og visuelle virkemidler 3, KDA2010 Design og arkitektur 1, KDA2011 Design og arkitektur 2, KDA2012 Design og arkitektur 3, KDA3007 Kunst og skapende arbeid, KDA3008 Design og bærekraft, KDA3009 Arkitektur og samfunn, KDA3010 Foto og grafikk 1, KDA3011 Foto og grafikk 2

Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer

Forberedelsesdagen er obligatorisk. I forberedelsestiden får kandidaten et tema. Kandidaten innhenter relevant fagstoff, inspirasjonsstoff og arbeider med idéutvikling. Relevante kompetansemål for eksamen blir lagt ved forberedelsesdelen.

Kandidatene kan få inntil 15 minutter felles veiledning.

Arbeid fra forberedelsesdagen skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen.

Eksamen

Eksamenstid: Inntil 5 timer
I tillegg gis 30 minutter til klargjøring før eksamensstart.

Med bakgrunn i tema fra forberedelsen, får kandidaten et konkret oppdrag på eksamen. Besvarelsen skal inneholde ett eller flere selvstendige produkter som svar på temaet.

Under eksamensgjennomføringen er både sensor 1 og sensor 2 til stede i eksamenslokalet for å vurdere, observere og eventuelt samtale med elevene. Dette inngår i den helhetlige vurderingen av den enkelte kandidat.

Eksamen består hovedsakelig av praktisk arbeid. Eksamen skal også inneholde dokumentasjon. Dokumentasjon kan skje muntlig eller skriftlig og brukes til utdyping og begrunnelse av eksamensbesvarelsen.

Forberedelsesdel og eksamensdel leveres hver for seg. Forberedelsesdel og eksamensoppgave vil inneholde nærmere informasjon om hvordan og i hvilket format innlevering skal gjøres.

Hjelpemidler

Alle hjelpemidler er tillatt på forberedelsesdelen og eksamen. Kandidaten kan ha med alt materiale som er utført i forberedelsestiden.

Kommunikasjon med andre er ikke tillatt på eksamensdagen (gjelder også KI, kunstig intelligens).

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Kompetansemålene skal forstås i lys av teksten om faget i læreplanen. Konkretisering av kompetansemål og vurderingskriterier skal legges ved oppgavesettet. For faget Design og arkitektur er det utarbeidet felles vurderingskriterier for Buskerud fylkeskommune. For de andre fagene må vurderingskriterier utarbeides lokalt. I vurderingen vektlegges det praktiske arbeidet og en helhetlig faglig forståelse gjennom muntlig eller skriftlig dokumentasjon på eksamen.

Sensur

Karakteren formidles fortløpende til kandidatene på eksamensdagen. Kandidaten har krav på en muntlig begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget på eksamensdagen.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplaner

​ Vurderingskriterier til praktisk eksamen i Design og arkitektur 1

Vurderingskriterier til praktisk eksamen i Design og arkitektur 1
Vurderingsområder Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Helhetlig kompetanse   Bruker enkelte utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse deler av kravspesifikasjonen. Utarbeider og presenterer løsning. Visualiserer idéen. Bruker utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse praktiske problemstillinger på en bevisst måte. Utarbeider og presenterer bærekraftig løsning som viser faglig oversikt. Visualiserer idéer på en bevisst måte med digital og/eller analog teknikk. Bruker utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse praktiske problemstillinger på en reflektert og bevisst måte. Utarbeider og presenterer innovative og bærekraftige løsninger gjennom kritisk tenking som viser grundig, faglig oversikt. Visualiserer idéer på en reflektert og bevisst måte med hensiktsmessig digital og/eller analog teknikk.
Form og funksjon Bruker noe kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å arbeide med estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk. Bruker kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å utarbeide estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk på en bevisst måte. Gjør greie for krav til og valg av estetiske og funksjonelle løsninger. Bruker kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å utarbeide estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk på en reflektert og bevisst måte. Gjør greie for og begrunner krav til og valg av estetiske og funksjonelle løsninger.
Teknikk og materiale Viser bruk av materiale, verktøy (analoge/digitale) og teknikker i arbeidet sitt. Vurderer og bruker materiale, verktøy (analoge/digitale) og teknikker eller kombinasjoner av disse på en hensiktsmessig måte. Vurderer og bruker materiale, verktøy (analoge/digitale), og teknikker eller kombinasjoner av disse på en hensiktsmessig og nøyaktig måte.
Brukerorientering Definerer enkelte brukerbehov for løsninger innenfor design eller arkitektur. Definerer bærekraftige, helsefremmende og funksjonelle løsninger innenfor design eller arkitektur på en bevisst måte. Definerer bærekraftige, helsefremmende og funksjonelle løsninger innenfor design eller arkitektur på en bevisst og reflektert måte.
Arkitektur og design i kontekst Setter sitt arbeid i sammenheng med design- og arkitekturhistorien frem til 1600-tallet Viser til inspirasjon fra design- og arkitekturhistorien frem til 1600-tallet på en bevisst måte. Viser til inspirasjon fra relevante deler av design- og arkitekturhistorien frem til 1600-tallet på en reflektert og bevisst måte.

Vurderingskriterier til praktisk eksamen i Design og arkitektur 2

Vurderingskriterier til praktisk eksamen i Design og arkitektur 2
Vurderingsområder Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Helhetlig kompetanse   Bruker enkelte utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse deler av kravspesifikasjonen. Utarbeider og presenterer løsning. Visualiserer idéen. Bruker utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse praktiske problemstillinger på en bevisst måte. Utarbeider og presenterer bærekraftig løsning som viser faglig oversikt. Visualiserer idéer på en bevisst måte med digital og/eller analog teknikk. Bruker utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse praktiske problemstillinger på en reflektert og bevisst måte. Utarbeider og presenterer innovative og bærekraftige løsninger gjennom kritisk tenking som viser grundig, faglig oversikt. Visualiserer idéer på en reflektert og bevisst måte med hensiktsmessig digital og/eller analog teknikk.
Form og funksjon Bruker noe kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å arbeide med estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk. Bruker kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å utarbeide estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk på en bevisst måte. Gjør greie for krav til og valg av estetiske og funksjonelle løsninger. Bruker kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å utarbeide estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk på en reflektert og bevisst måte. Gjør greie for og begrunner krav til og valg av estetiske og funksjonelle løsninger.
Teknikk og materiale Viser bruk av materiale, verktøy (analoge/digitale) og teknikker i arbeidet sitt. Vurderer og bruker materiale, verktøy (analoge/digitale) og teknikker eller kombinasjoner av disse på en hensiktsmessig måte. Vurderer og bruker materiale, verktøy (analoge/digitale) og teknikker eller kombinasjoner av disse på en hensiktsmessig og nøyaktig måte.
Brukerorientering Definerer noe ved målgruppe og brukeren eller brukergruppens behov. Utarbeider brukerorienterte tjenester, produkt og/eller fysiske omgivelser. Definerer relevante sider ved målgruppe, og analyserer brukeren eller brukergruppens behov. Utarbeider brukervennlige tjenester, produkt og/eller fysiske omgivelser på en hensiktsmessig måte. Definerer relevante sider ved målgruppe, og analyserer brukeren eller brukergruppens behov på en grundig måte. Utarbeider brukervennlige tjenester, produkt og/eller fysiske omgivelser som er tilpasset fremtidsrettede løsninger på en reflektert og bevisst måte.
Arkitektur og design i kontekst Setter sitt arbeid i sammenheng med design- og arkitekturhistorien fra 1600-til 1900-tallet. Viser til inspirasjon fra design- og arkitekturhistorien fra 1600- til 1900-tallet på en bevisst måte. Viser til inspirasjon fra relevante deler av design- og arkitekturhistorien fra 1600-til 1900-tallet på en reflektert og bevisst måte.

Vurderingskriterier til praktisk eksamen i Design og arkitektur 3

Vurderingskriterier til praktisk eksamen i Design og arkitektur 3
Vurderingsområder Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Helhetlig kompetanse   Bruker enkelte utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse deler av kravspesifikasjonen. Utarbeider og presenterer løsning. Visualiserer idéen. Bruker utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse praktiske problemstillinger på en bevisst måte. Utarbeider og presenterer bærekraftig løsning som viser faglig oversikt. Visualiserer idéer på en bevisst måte med digital og/eller analog teknikk. Bruker utforskende, kreative og systematiske arbeidsmåter for å løse praktiske problemstillinger på en reflektert og bevisst måte. Utarbeider og presenterer innovative og bærekraftige løsninger gjennom kritisk tenking som viser grundig, faglig oversikt. Visualiserer idéer på en reflektert og bevisst måte med hensiktsmessig digital og/eller analog teknikk.
Form og funksjon Bruker noe kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å arbeide med estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk. Bruker kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å utarbeide estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk på en bevisst måte. Gjør greie for krav til og valg av estetiske og funksjonelle løsninger. Bruker kunnskap om formspråk, konstruksjon, teknologi og ergonomi til å utarbeide estetiske og funksjonelle rom, produkt og/eller uttrykk på en reflektert og bevisst måte. Gjør greie for og begrunner krav til og valg av estetiske og funksjonelle løsninger.
Teknikk og materiale Viser bruk av materiale, verktøy (analoge/digitale) og teknikker i arbeidet sitt. Vurderer og bruker materiale, verktøy (analoge/digitale) og teknikker eller kombinasjoner av disse på en hensiktsmessig måte. Vurderer og bruker materiale, verktøy (analoge/digitale) og teknikker eller kombinasjoner av disse på en hensiktsmessig og nøyaktig måte.
Brukerorientering Definerer noe ved målgruppe og brukeren eller brukergruppens behov. Utarbeider brukerorienterte tjenester, produkt og/eller fysiske omgivelser. Definerer relevante sider ved målgruppe, og analyserer brukeren eller brukergruppens behov. Utarbeider brukervennlige tjenester, produkt og/eller fysiske omgivelser på en hensiktsmessig måte. Definerer relevante sider ved målgruppe, og analyserer brukeren eller brukergruppens behov på en grundig måte. Utarbeider brukervennlige tjenester, produkt og/eller fysiske omgivelser som er tilpasset fremtidsrettede løsninger på en reflektert og bevisst måte.
Arkitektur og design i kontekst Setter sitt arbeid i sammenheng med design- og arkitekturhistorien fra 1900-tallet og fram til vår samtid. Viser til inspirasjon fra design- og arkitekturhistorien fra 1900-tallet og fram til vår samtid på en bevisst måte. Viser til inspirasjon fra relevante deler av design- og arkitekturhistorien fra 1900-tallet og fram til vår samtid på en reflektert og bevisst måte.
Sist endret 06.02.2025 10.36