Praktisk tverrfaglig eksamen i Frisørfaget - Privatisteksamen

Gjelder følgende fag:
FRI2006 – Frisørfaget Vg2

Forberedelse

Forberedelsestid: 24 timer 

Privatisten får utdelt et tema som er relevant i forhold til eksamensoppgaven. Privatisten skal benytte forberedelsestiden til å forberede, planlegge og utarbeide forslag til de ulike arbeidsoppgavene som kan/vil inngå i tema.

På forberedelsesdagen skal privatistene utarbeide:

  • en arbeidsplan der det synligjøres hvordan privatistene har tenkt å gjennomføre de ulike arbeidsoppgavene de har planlagt i forhold til tema
  • arbeidstegninger som skal benyttes på eksamensdagen
  • ett A4 ark med notater som kan benyttes på eksamensdagen

Relevante kompetansemål fra læreplanen oppgis sammen med forberedelsedelen.

Arbeid fra forberedelsesdelen skal ikke gis en egen vurdering, men vil være utgangspunktet for løsningen av eksamensoppgaven på eksamensdagen.

Eksamen

Eksamenstid: Inntil 5 timer inkludert 20 minutter fagsamtale

Inntil 8 privatister per eksamensparti er anbefalt. 

Eksamensoppgaven skal legge til rette for at privatisten får vist bredde, selvstendighet og refleksjon over egne valg og kompetanse. Den enkelte skole avgjør om arbeidet kan utføres på levende modell eller dukkehode.

Privatisten trekker en av to, eller tre eksamensoppgaver.

På eksamensdagen skal privatisten ferdigstille sin kunde og være forberedt til en fagsamtale om oppgaven. Privatisten skal få mulighet til å vise sin kompetanse, samt begrunne egne valg og hva de eventuelt kunne gjort annerledes. Det må påberegnes noe ventetid mellom den praktiske delen og fagsamtalen.

Eksaminator og sensor skal stille privatistene spørsmål underveis i den praktiske gjennomføringen.

Eventuell dokumentasjon av den praktiske delen skal innleveres på eksamensdagen.

Hjelpemidler

I forberedelsestiden er alle hjelpemidler tillatt.

På eksamen kan privatistene benytte notater og arbeidstegninger fra forberedelsedelen. Privatistene har mulighet til å rette arbeidstegninger som blir benyttet på eksamensdagen med rød blyant, eventuelt lage nye arbeidstegninger om de ønsker det.

Fargekart og pakningsinnlegg som naturlig følger med frisørprodukter kan benyttes på eksamensdagen

Internett, mobiltelefon og andre verktøy som tillater kommunikasjon er ikke tillatt. Privatisten må forholde seg til de bestemmelser som gis fra skolen

Vurdering

Grunnlaget for vurdering er kompetansemålene i læreplanen for faget. Karakteren skal fastsettes på individuelt grunnlag og skal være en helhetsvurdering av privatistens kompetanse slik den kommer frem på eksamen. Felles vurderingskriterier for Buskerud fylkeskommune legges ved oppgavesettet.

Sensur

Karakter skal settes etter hver privatist og formidles til privatistene fortløpende. Privatisten har krav på en begrunnelse for karakteren som er basert på kompetansemålene i læreplanen og vurderingskriterier i faget.

Privatistene må påberegne noe ventetid før sensuren settes.

Generelle retningslinjer

Retningslinjer for muntlig, muntlig-praktisk og praktisk eksamen

Læreplan

Læreplan i vg2 frisør (FRI02-03) (udir.no)

Vurderingskriterier til tverrfaglig praktisk eksamen i Frisørfaget

Planlegging

  • Analyse av kundens forutsetninger
  • Analyse av kundens ønsker og behov
  • Utarbeide arbeidsbeskrivelse
  • Utarbeide tidsplan
Vurderingskriterier til tverrfaglig praktisk eksamen i Frisørfaget - Planlegging
Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Eleven har delvis gjennomført analyse av kundens ønsker og forutsetninger. Eleven har i noen grad utarbeidet arbeidsbeskrivelser og tidsplan, som samsvarer delvis med planlagt resultat. Eleven har gjennomført analyse av kundens ønsker og forutsetninger. Eleven har utarbeidet arbeidsbeskrivelser og tidsplan, som samsvarer godt med planlagt resultat. Eleven har gjennomført meget god analyse av kundens ønsker og forutsetninger. Eleven har utarbeidet arbeidsbeskrivelser og tidsplan som samsvarer meget godt med planlagt resultat.

Gjennomføring og resultat

  • Fagmessig kvalitet
  • Teknisk presisjon i praktisk arbeid
  • HMS
  • Følge tidsplan
  • Valg og bruk av hensiktsmessig verktøy
  • Kundeveiledning og service
  • Kommunikasjon og sosialt samspill med kunden og andre
Vurderingskriterier til tverrfaglig praktisk eksamen i Frisørfaget - Gjennomføring og resultat
Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Eleven viser delvis fagmessig kvalitet og presisjon i arbeidet. Resultatet samsvarer delvis med planlagt resultat. Eleven tilfredsstiller i varierende grad retningslinjer for hygiene og HMS. Eleven viser noe usikkerhet i valg av hensiktsmessig verktøy. Eleven samarbeider og kommuniserer i liten grad med kunden underveis i prosessen, og viser varierende sosialt samspill med kunden og andre. Eleven viser god faglig kvalitet og presisjon i arbeidet. Resultatet samsvarer godt med planlagt resultat. Eleven tilfredsstiller retningslinjer for hygiene og HMS. Eleven tar i bruk til dels hensiktsmessig verktøy. Eleven samarbeider og kommuniserer godt med kunden underveis i prosessen, og viser godt sosialt samspill med kunden og andre. Eleven viser meget høy faglig kvalitet og presisjon i arbeidet. Resultatet samsvarer meget godt med planlagt resultat. Eleven tilfredsstiller alle retningslinjer for hygiene og HMS. Eleven tar i bruk hensiktsmessig verktøy. Eleven samarbeider og kommuniserer meget godt med kunden underveis i prosessen, og viser meget godt sosialt samspill med kunden og andre.

Egenvurdering av kvalitet

  • Begrunnelser for valg
  • Refleksjon over egen arbeidsprosess
  • Samsvar mellom plan og resultat
  • Teknisk utførelse av praktisk arbeid
  • Bruk av fagterminologi
Vurderingskriterier til tverrfaglig praktisk eksamen i Frisørfaget - Egenvurdering av kvalitet
Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Eleven vurderer og viser til dels sammenheng mellom planlegging og ferdig resultat. Få eller ingen refleksjoner eller begrunnelser for valg. Teknisk utførelse av praktisk arbeid er delvis gjennomført. Eleven bruker i liten grad fagterminologi. Eleven vurderer og viser god sammenheng mellom planlegging og ferdig resultat. Vurderer eget arbeid med refleksjoner og dels begrunnelser for valg. God teknisk utførelse av praktisk arbeid. Eleven bruker fagterminologi. Eleven vurderer og viser tydelig sammenheng mellom planlegging og ferdig resultat. Vurderer eget arbeid med gode refleksjoner og begrunnelser for valg. Meget god teknisk utførelse av praktisk arbeid. Eleven bruker gjennomgående fagterminologi.

Dokumentasjon og refleksjon

  • Arbeidsbeskrivelse
  • Arbeidsplan og refleksjon
  • Drøfte andre mulige løsninger
Vurderingskriterier til tverrfaglig praktisk eksamen i Frisørfaget - Dokumentasjon og refleksjon
Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Den faglige dokumentasjonen og arbeidsbeskrivelsen samsvarer til dels med arbeidet som er utført. Eleven vurderer i noen grad eget arbeid med refleksjoner og delvis begrunnelser for valg. Andre faglige løsninger er delvis drøftet.   Den faglige dokumentasjonen og arbeidsbeskrivelsen samsvarer godt med arbeidet som er utført. Eleven vurderer eget arbeid med gode refleksjoner og begrunnelser for valg. Andre faglige løsninger er drøftet. Den faglige dokumentasjonen og arbeidsbeskrivelsen samsvarer i høy grad med arbeidet som er utført. Eleven vurderer eget arbeid med meget gode refleksjoner og begrunnelser for valg. Andre faglige løsninger er drøftet.  

Helhetlig kompetanse

  • Kvalitet og samsvar i arbeidet i henhold til gitte kriterier og planlagt resultat
Vurderingskriterier til tverrfaglig praktisk eksamen i Frisørfaget - Helhetlig kompetanse
Beskrivelse av karakteren 2 Beskrivelse av karakteren 4 Beskrivelse av karakteren 6
Eleven viser lav kvalitet i det ferdige arbeidet, gjennom prosess og dokumentasjon. Arbeidet er delvis gjennomført i henhold til vurderingskriteriene. Eleven viser god kvalitet i det ferdige arbeidet, gjennom prosess og dokumentasjon. Arbeidet er godt gjennomført i henhold til vurderingskriteriene. Eleven viser høy kvalitet i det ferdige arbeidet gjennom prosess og dokumentasjon. Arbeidet er meget godt gjennomført i henhold til vurderingskriteriene.
Sist endret 06.02.2025 10.37