Med utgangspunkt i fjerde ledd i paragraf 17-12 av opplæringsloven har Buskerud fylkeskommune gått fra å informere politisk nivå gjennom en tilstandsrapport per kalenderår, til å gi informasjon på tre ulike tidspunkter. Dette er fordi informasjonen loven krever skal være fersk og relevant når den formidles til politikerne.

Tidlig vår

• resultater om læringsmiljø fra elevundersøkelsen og lærlingundersøkelen
• resultater fra opplæringen i bedrift, hvor det rapporteres per kalenderår
• artikler med bakgrunn i betydelige funn fra tallgrunnlaget: 
  • Videregående-elever i Buskerud er mer motiverte enn landssnittet
  • Alle mann til pumpene – Buskerud trenger læreplasser til fremtidas fagarbeidere
  • Resultater fra elevundersøkelsen: noen funn viser nedgang for læringsmiljøet, andre er stabile

Tidlig høst

• resultater om gjennomføring og læringsresultater fra siste skoleår
• skolenes egenvurdering av skoleårsresultatene med bakgrunn i elevundersøkelsen
• webinar om spesifikke utfordringer i videregående opplæring som man finner i skoleårsresultatene inkludert elevundersøkelsen, eller i resultatene fra opplæring i bedrift inkludert lærlingundersøkelsen. Hensikten er å få en bred diskusjon om et sentralt kvalitetstema. Deltakere i webinaret vil variere fra tema til tema, men representanter for elever, Ungdommens fylkesråd, lærere, rektorer, opplæringen i bedrift, og for eksempel yrkesopplærings-nemnd, forskere, politikere og tillitsvalgte er aktuelle.

Sen høst

• en artikkel med bakgrunn i betydelige funn fra tallgrunnlaget: 
  • Fraværet øker og færre fullfører videregående opplæring
• kortfattet vurdering av skoleåret som setter ulike resultater i sammenheng med hverandre basert på alt grunnlag fra de to foregående informasjonstidspunktene.
• politisk sak for Ungdommens fylkesråd, Yrkesopplæringsnemnda og Hovedutvalg for opplæring og kompetanse.

Gå til hovedsiden Statistikk skole og opplæring for å lese mer.